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Leonel propone lectura crítica antes de usar IA en las aulas

Leonel Fernández planteó este sábado en Juan Dolio que la educación dominicana debe priorizar la lectura comprensiva y el pensamiento crítico ante el avance de la inteligencia artificial. El expresidente habló durante una conferencia académica realizada en el centro City of Hope.

Diario Libre, El Día y AlMomento coinciden en que Fernández advirtió sobre el uso prematuro de herramientas de IA en las aulas. Según esas publicaciones, el presidente de la Fuerza del Pueblo reconoció que plataformas como ChatGPT, Claude y Perplexity pueden apoyar el aprendizaje, pero sostuvo que no deben reemplazar la capacidad de análisis de los estudiantes.

Durante su intervención, Fernández dijo que el sistema educativo busca formar pensamiento crítico. Diario Libre y El Día recogieron además su referencia a países que han comenzado a limitar el uso escolar de inteligencia artificial antes de los 16 años, para evitar dependencia de respuestas automáticas.

El dirigente político insistió en que comprender lo leído es un desafío central para la escuela dominicana. En esa línea, propuso crear bibliotecas escolares en todo el país y fortalecer el uso de diccionarios y otros recursos que ayuden a ampliar vocabulario.

También habló de sumar a maestros, hogares y sociedad en la formación de hábitos de lectura. AlMomento agregó que Fernández vinculó la educación del siglo XXI con alfabetización digital, aprendizaje de un segundo idioma, comunicación efectiva, trabajo en equipo y resolución de conflictos.

En la actividad, Fernández elogió la labor de City of Hope a favor de jóvenes de escasos recursos. AlMomento reportó que el expresidente prometió hacer gestiones para conseguir 200 becas completas destinadas a estudiantes de ese centro educativo, como parte de su respaldo a la institución.

El planteamiento queda situado en el debate político y educativo sobre cómo usar la tecnología sin desplazar destrezas básicas. Los tres medios presentan la intervención como una propuesta centrada en lectura, razonamiento y formación escolar.

Con información de Diario Libre, El Día y AlMomento.

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